ЗАЧЕМ «ИГРЫ» БИЗНЕСУ?

Либо скучные, затянутые, формальные собрания либо переходящие в выяснение личных отношений. Сотрудники выходят с таких мероприятий разочарованные происходящим, да и будущим решаемых вопросов. Кроме того, у них создается устойчивое мнение, что это пустая трата времени и сил.

А ведь если поискать «ответы» задаваемых бизнесом задач за пределами привычных и стандартных решений, да еще и используя потенциал группы, можно найти просто «сокровища», которые принесут бизнесу значительный доход.

Кто всегда спонтанен и легко придумывает, удивляет полетом фантазии и не оценивает: «Так ли?/Не так ли?»? Конечно, ребенок. А ребенок любит играть. Именно игра способна «снять» с нас привычные роли, освободить от стереотипных и шаблонных клише. К примеру, «красная» — значит «шапочка», «серый» — значит «волк». Или «красная» — «армия», «серый» — «кардинал».

Кроме того, мозг взрослого человека сразу же начинает вмешиваться, оценивать первую ассоциацию и не дает говорить ее вслух. В голове проносится шквал мыслей: «А зачем меня спросили? Как я буду выглядеть? Что скажут другие? В чем подвох? и т.д.»

Проведите эксперимент, спросите ребенка и взрослых. Я так и сделала, спросила свою семи летнюю дочку. Она тут же выпалила: «Красная ягода. Серый заяц». А взрослые растерянно смотрели, смущались и явно «перебирали файлы» в голове в поисках «правильного» ответа.

Большинство людей этот поток мыслей так называемого «внутреннего цензора» не осознают.

И что уже и говорить о собраниях или проектных сессиях, на которых есть задача придумать решение или собрать идеи. В присутствии коллег, да еще и руководства («А вдруг меня оценивают?», — проносится в голове) часто это просто непосильная задача для коллектива.

Сейчас в большинстве компаний обучают своих руководителей способам наработки креативных идей. Среди них самые распространенные: «Мозговой штурм», «Цикл Уолта Диснея», «6 шляп Де Боно», Метод Номинальных групп и т.д.

И более сложные системные: фасилитация, «Мировое кафе», модерация, «Открытое пространство».

Но есть то, что объединяет все эти методы, — применение игр, так называемых разогревающих или игр — «Ледоколов». Название отражает суть таких игр – расколоть и растопить «лед» привычного, шаблонного, стереотипного, рамочного левополушарного мышления и «включить» правое полушарие, где таятся скрытые ресурсы творческого спонтанного, образного мышления.

ИТАК, ИГРЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ стимулировать «творческую продуктивность»:

• Выйти за рамки шаблонного и стереотипного
• «Переключить» наш мозг из режима логического и линейного в режим креативного
• Поощрять любые нестандартные идеи
• Убрать внутреннего «цензора» и «критика»
• Снять привычные роли и маски
• «Добыть» энергию и энтузиазм
• Настроиться на «волну» сотрудничества