«КНУТ И ПРЯНИК» ОТЖИЛИ СВОЕ
Стало уже слишком очевидно, что человек – это всесторонняя личность, а не экономический робот, он внутренне мотивирован стремиться к высоким целям, все большее количество людей заняты интересной, творческой работой, а не однообразной рутиной, требующей внешнего контроля.
Американские ученые еще в середине 20 века обнаружили мощную внутреннюю побудительную силу для действий, которая не связана с удовлетворением первичных потребностей. И значит, мотивация «кнут-пряник» (награда-наказание) для нее не подходит. Эта сила – врожденная потребность человека управлять собственной жизнью, учиться, создавать что-то новое, получать удовольствие и радость от этого.
Развивая эту идею, психолог Университета Карнеги-Меллона – Эдвард Деси, сделал сенсационное открытие: «Когда деньги используют в качестве внешнего вознаграждения за какую-нибудь деятельность, люди теряют к ней живой интерес». Получается, что вознаграждение обеспечивает краткосрочный всплеск работоспособности, но снижает долговременную мотивацию к работе.
Сегодня уже слишком понятно, что человек – это не сумма биологических потребностей. Люди уходят с доходных должностей на низкооплачиваемые в поисках смысла, участвуют волонтерами в социальных проектах, безо всякой оплаты разрабатывают доступные для всех интернет-ресурсы — Википедия, Firefox, Apache.
Особенно ярко стали проявляться сбои и зависания системы «кнут и пряник» после 2008 года, в период серьезных колебаний в экономике и политике.
А традиционная для бизнеса на протяжении многих лет система «кнут и пряник», становится бесполезной и даже вредной особенно для этой деятельности. Она не пробуждает интерес и творческое мышление, а душит его. Сотрудник делает не больше, чем это требуется для получения вознаграждения.
Более того, именно этот подход заложен в основу системы образования и воспитания наших детей. Наших детей «стимулируют» учиться, с первых дней погружая в систему страха перед ошибкой, подстегивая зарабатыванием оценок. В результате живой интерес к познанию, творчество и импульс к действию купируется. Именно этим вызвана волна отказов от школы, домашнее обучение и перевод детей в экстернаты. Ведь вчерашние дети сегодня приходят к нам работать. И так будет до бесконечности, если не взять во внимание результаты открытий и внедрять новые подходы к мотивации прямо со школы.
